בשיעור שעבר התמקדנו בסביל – Passive. היום נעבור לפעלי עזר – Modals. פעלי העזר – Modals – צמודים לפעל העיקרי וחסרי קיום עצמאי. למשל: I can play the piano. פעל העזר can יוכל להופיע לבד רק אם ידוע מתוך הקשר מה הפעל העיקרי. למשל: Can you play the piano? Yes,…
תג ארכיון עבור - modals
פעלי עזר – המשך – More about Modals
בשיעור שעבר התחלנו ללמוד את נושא פעלי העזר – Modals – הכרנו את ה-modal הראשון – CAN – בצורתו הבסיסית: CAN + Base Form I can work on the project (now, every day, tomorrow). הצורה הזאת – CAN + Base Form – מתייחסת להווה או לעתיד. נלמד עכשיו את הצורה השנייה: …
Teaching Modals
Teaching Modals is not as simple as it may seem at first sight. First, we have to work on the meaning of the modal. We will start with CAN. CAN shows ability. We might start the lesson with a class discussion on things we can or cannot do. We may talk about hobbies (play the piano, play…
פעלי עזר – המשך – May
We have been dealing with the modal can for about two weeks.Now we will be learning a new Modal: MAY. למדנו בשעורים הקודמים את הצורות השונות של CAN. היום נלמד את הצורות השונות של ה-modal השני: MAY. MAY מבטא בדרך כלל רשות. You may leave now. אתה רשאי לעזוב עכשיו. You may…
פעלי עזר – המשך – Should
למדנו בשעורים הקודמים את המבנה והמשמעות של CAN ו-MAY. נעבור כעת ל-modal השלישי: SHOULD. הפירוש של SHOULD הוא כדאי או צריך, בהתאם להקשר בטקסט. You should see your dentist every six months. .כדאי שתבקר אצל רופא השיניים כל שישה חודשים המבנה הבסיסי של ה-modal הזה, כמו זה של כל ה-modals, הוא: SHOULD + Base…
Teaching Modals – General Tips
We have already dealt with the basic elements concerning Teaching Modals. We will now sum up and review the general teaching tips. The classic lesson plan includes the following steps: 1. Oral Activity – class conversation using as many modals as possible. Start the conversation by describing a certain situation: It is raining now.…